原标题：让书香溢满校园每一个角落
乌审旗呼吉尔特小学创建书香校园纪实
(资料图)
走进乌审旗呼吉尔特小学，干净整洁的校园内里到处是不绝于耳的读书声，孩子们清脆悦耳的声音充满整个校园……这便是学校开展“书香校园”的一个小小缩影。近年来，学校大力推进书香校园的建设，成立书香校园建设领导小组，着力打造“以读书长知识，以读书增智慧，以读书树理想，以读书塑人格”的书香校园，在学校与家庭中播撒读书种子，强化读书理念，营造读书氛围，构建阅读课程，不断向“为师生幸福成长奠基”的办学愿景砥砺前行。
学校搭台，厚植书香沃土
乌审旗呼吉尔特小学始建于1951年，是当地一所历史悠久的农村小学，由于撤乡并镇和劳动人口转移，学校现有教学班7个，在校生159名。由于农牧民的生产、生活、文化等的条件限制，家长对阅读不重视，给孩子购买阅读书籍有限，无法满足孩子的阅读需求，学校加强书香校园建设尤为重要。阅读能力被称为“终身学习的基础、基础教育的灵魂”，为了给本校学生提供更好的阅读条件，学校主动联合草原书屋项目，共同购置配备“快乐读书吧”必读书目及阅读绘本3000余册，极大丰富了学生阅读资源。
步入校园，办学理念“人为本书为伴学为行”九个大字映入眼帘。走进图书室，墙上悬挂着读书格言:“阅读是人类进步的阶梯。”走进教学楼，墙壁上悬挂着一幅幅名人名言，展现了学校丰厚的文化底蕴。“班班有特色，班班皆精彩”。班级文化建设，不仅营造了良好的班级文化氛围，更培养了学生的主人翁意识和合作精神。“相信这些精心的班级文化布置一定能发挥“润物无声”的功效，陶冶学生的情操、净化学生的心灵，成为学校一道亮丽的风景线。”校长张彦刚如是说。走进各班教室，书法绘画作品、手抄报、班规班训等将墙壁装扮得五彩缤纷，图书角整齐地摆放由图书室借阅而来及学生自带的经典图书，校园飘溢着浓浓的书香气息。
师生登台，沐浴书香成长
池塘生春草，园柳变鸣禽。学校推进整本书阅读教学，整本书阅读分为:读前推荐课、读中推进课、读后分享课三部分。整本书阅读教学给学生们带来了全新的体验，开拓了学生们的视眼，提升了学生整本书阅读的质量，从而引导学生的阅读走向深入，最终提升学生的阅读素养。
最美人间四月天，轻风漫卷书香来。通过“世界读书日”等节日，学校开展了“阅见春天，阅读悦美”读书月活动，营造浓郁的诗书文化氛围，经过老师们的热烈讨论后全面推出了阅读六部曲:教师推荐好书、读书日主题班会、优秀读书笔记评选、读书小报制作、亲子阅读时光、寓言绘画小报。让阅读氛围感拉满，让阅读从课内走向课外，从校内走进家庭，努力为师生撒下终身阅读的种子。
“我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。”在学校经典诗文朗诵教室内，同学们正在为了一年一度经典诗文诵读大赛积极排练，琅琅读书声中传承中华文明，坚定文化自信，激扬精神力量。学校为加强书香校园的建设，坚持开展晨诵经典、经典诗文诵读等活动，使得学生热爱上了阅读，营造了浓郁的书香氛围。
在丰富多彩的比赛活动基础之上，我校还积极举办“书香班级”评选、“阅读之星”评选等活动。在活动中，师生们亲近书本，以经典为友，享受阅读的快乐，享受生活的快乐，使学生的思想素质和道德修养得以提高。
共享舞台，书香溢满校园
学校积极创建书香校园，经过近年的努力，在全旗第八届汉字成语诗词听写大会中获得三等奖，在全旗第八届中华经典诗文诵读大赛荣获优秀奖。学生阅读素养的提升，也是语文素养的提升，在全旗语文学科素养监测中走在全旗前列，学校连续两年(2021、2022年)取得了全旗中小学综合督导评估一等奖。
书香育人，更兴校。乌审旗呼吉尔特小学将持续加强书香校园建设，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，让师生爱上阅读、学会阅读、享受阅读、终身阅读。通过书香校园建设，提升师生核心素养，培养师生文化自信，形成读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。(王钰苑)
